대상관계이론과 애착이론 분석
1) 대상관계이론의 주요 내용 중 인상적인 부분과 이유
2) 애착이론의 주요 내용 중 인상적인 부분과 이유
3) 두 이론을 비교하면서 새롭게 알게 된 점과 도움이 된 점 등 소감
Ⅰ. 서론
정신분석학의 주요 이론 중 하나인 대상관계이론은 프로이트의 정신분석이론의
애착이론
1) 정신분석학이론 : 애착은 구순기 활동으로부터 발달된다.
Freud에 의하면, 유아는 손닿는 것은 무엇이든 할고 깨물고 입에 넣으려하는 구순적 존재이므로 자신에게 구순적 만족을 주는 사람을 좋아한다고 한다. 엄마가 편안하고 넉넉하게 젖을 먹인다면 아기의 일차적 애착 대상이 될 것
보울비의 애착이론은 이밖에도 초기 경험으로 인해 형성된 ‘관계’에 대해 성인기에 일반화시킬 수 있는지를 탐색해 보는데 유용한 개념을 제공해 준다.
이러한 애착이론이 영유아 교육에 시사하는 바는 영유아가 생의 초기에 어머니에 대한 확고한 애착 형성의 기회를 놓쳐버리면 이후의 대인관계
애착을 형성하는 일이며, 이러한 과정에서 양육자는 지원적인 역할을 하게 된다.
I. 애착이론
1. 정신분석 이론 및 행동주의 이론
어머니에 대한 영아의 애정적인 유대관계가 이후 인간관계의 원형이 된다는 것을 처음 주장한 사람은 Freud이다. Freud에 의하면, 어머니는 수유를 통해 아기의 1차적인
이론에는 많은 사회심리학적 이론이 기저를 이루고 있으며, 고대 부모교육은 부모가 되고 자녀양육은 인류의 시작과 함께 시작된 고유 기능이며, 현대의 부모교육은 최근에 과학적으로 구체화된 개념으로 1960년대 이후 근대 심리학의 발전에 기인한 다양한 이론이 부모내용의 근간이 되었다.
1. 애착
로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론
Lorenz가 동물의 관찰을 통해서 각인을 관찰한 최초의 사람은 아니지만 그는 각인이 결정적 시기에 일어난다고 주장한 최초의 학자이다.
각인이란 어린 동물이 생후 초기의 특정 시기 동안에 일단 어떤 대상과 접하게 되어 그 뒤를 따르게 되면 그
Ⅱ 본론
1. 애착의 형성과 발달에 대해 설명하고 있는 애착이론
1) 정신분석이론
프로이드는 정신분석이론에서 애착의 발달을 심리성적 발달로 설명하고 있다. 즉 어머니가 영아에게 수유를 함으로써 빨기와 같은 구강성적 자극에 대한 만족감이라는 본능적 욕구를 충족시키고 따라서 어머니는
Ⅱ 본론
1. 애착발달이론
1) 정신분석이론
프로이드는 정신분석이론에서 애착의 발달을 심리성적 발달로 설명하고 있다. 즉 어머니가 영아에게 수유를 함으로써 빨기와 같은 구강성적 자극에 대한 만족감이라는 본능적 욕구를 충족시키고 따라서 어머니는 영아의 애정의 대상이 되어 정서적 관
애착 대상이 있을 때 자유롭게 주변 환경을 탐색하는 행동), 안전한 품(safe-haven)으로 돌아가는 행동(위험을 느꼈을 때 애착 대상에게 돌아가는 행동), 분리 저항 행동을 나타낸다는 점에서 어머니와 영아의 애착이 다른 사회적 관계와 구분된다고 하였다. 따라서 본론에서는 영유아기 애착이론의 발달에
보육과정 기초이론 중 보울비의 애착이론에 대하여 조사한 후 자신의 생각을 정리하시오.
Ⅰ. 서론
애착은 영유아가 양육자나 특별한 사회적 관계에 있는 사람과 형성하는 친밀한 정서적 관계로 보울비(Bowlby, 1969)가 처음 제안한 개념이다. 영유아는 부모나 주변인들과 애착관계를 형성하면서 얻은